壶组词语有哪些成语 壶组词词语

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　　一年级

　　一、我会给图片选名字。

　　二、将笔画数相同的放一起。

　　土 木 天 个 禾 大

　　三、读一读，做一做。

　　1.“我”去过 、 、 。

　　2.“我”指的是 。

　　A.雪花 B.水洼 C.水滴

　　3.判断对错。

　　（1）“我”在天上变成水洼，落在公园里。（ ）

　　（2）温度一升高，我就会从水变成水汽。（ ）

　　一年级答案：:

　　一、

　　1. hóng yè 2.xiǎo cǎo

　　3. mó gu 4. bái cài

　　5. huā duǒ 6.xiāng jiāo

　　7.xī guā 8.yù mǐ

　　二、

　　三画：土、个、大

　　四画：木、天、

　　五画：禾

　　三、

　　1.最高的山峰 宽广的大海 青青的草原

　　2.C

　　3.（1）× （2）√

　　二年级

　　一、选择合适的词语填空。（填序号）

　　①经常 ②平常

　　1．很久很久以前，洪水（ ）泛滥。

　　2．我（ ）总是第一个来到学校。

　　①继续 ②陆续

　　3．放学了，同学们（ ）回家了。

　　4．鲧的儿子禹（ ）治水。

　　二、读一读，做一做。

　　聪明的小包拯

　　包拯是我国历史上有名的清官。他小时候，读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。

　　一天早上，姐姐煮了几个鸡蛋，先和妹妹分着吃了一个。然后，姐姐故意对小包拯说：“你常说自己长大后要做一个会审案的人，今天考考你。刚才我煮的鸡蛋少了一个，你说是谁吃了呢？”

　　包拯把全家八个人都请到大厅里，让大家围着桌子坐下来。他提来一壶清水，又拿来八只碗。他叫每个人喝一口水，在嘴里漱一下，再吐进碗里。当姐姐漱口时，包拯看见她吐出来的水里有一点点蛋黄渣。包拯想了想，要其他人继续漱口。最后轮到妹妹漱口了，只见她吐出的水里也有蛋黄渣。包拯走到妹妹身边，笑笑说：“这个蛋是你和姐姐分吃了，对吗？”

　　大家称赞小包拯真聪明。

　　1.结合短文填量词。

　　一（ ）鸡蛋 一（ ）清水 一（ ）碗

　　2.把下面的句子按照课文内容排序。

　　3.小包拯怎么这样聪明？

　　二年级答案:

　　一、

　　1．① 2．② 3．② 4．①

　　二、

　　1.个 壶 只

　　2.③ ① ②

　　3.因为小包拯读书非常用功，喜欢动脑筋想问题。

　　三年级

　　一、查字典，填空。

　　二、阅读短文，回答问题。

　　聪明和狡猾

　　喜鹊妈妈告诉小喜鹊，乌鸦是一种十分 聪明的动物。喜鹊妈妈说：一次，我飞越一片砂石地带，由于又饥又渴，我筋疲力尽地从空中跌落下来。这时，我发现不远处有一个瓶子，里面有少许的水。我好像捞到了一根救命的稻草，喜出望外地爬过去。可是瓶口太高，我无法喝到瓶里的水。就在我无计可施之时，一只乌鸦飞来了，见我就要渴死了，便衔来一粒粒石子，放进瓶里。在石子的填充下，瓶里的水慢慢升到了瓶口，我终于喝到瓶里的水。”21育网 说到这里，喜鹊妈妈激动地说：“是乌鸦的聪明和善良救了我。”

　　听了妈妈的故事后，小喜鹊疑惑地部： “怎么乌鸦遇到狐狸，以显得那么愚笨呢？”小喜鹊说：“一次，我看见一只乌鸦衔着一块肉立在树枝上，一只狐狸看见了，馋得要命，便假装倒在路旁，装病。乌鸦果然上当了，它衔着肉从树枝上飞下来，到狐狸身边去问候，而狐狸趁机夺下乌鸦嘴中的肉逃跑了。”21cnjy.com 说到这里，小喜鹊不无轻蔑地说：“正是乌鸦的愚笨让狐狸 阴谋得逞（chéng）。”

　　喜鹊妈妈语重心长地对小喜鹊说：“聪明和狡猾， 其差距永远不在智力上，而在道德上。正是狐狸的狡猾与奸诈，让人们看到了它丑恶的行径，为人所不齿；也正是乌鸦的聪明与善良，让人们看到它的美丽的善举， 为人所敬仰。”

　　1、喜鹊妈妈认为，乌鸦是 和 的，因为乌鸦衔石子放进瓶里，使瓶里朱升到瓶口，救了喜鹊妈妈；小喜鹊觉得乌鸦是 的，因为乌鸦从树上飞到装病的狐狸身边去问候，狐狸趁机压下乌鸦嘴里的肉逃路了。

　　2、你觉得喜鹊妈妈的看法对，还是小喜鹊的看法对？怎么

　　三年级答案：

　　一、

　　左右，女，6，①； P，辶，5，①；

　　二、

　　1、聪明，善良，愚笨。

　　2、喜鹊妈妈看法对，因为乌鸦善良，才使狐狸阴谋得逞，因为乌鸦聪明，善良，才使喜鹊妈妈喝到了水，没有被渴死。

　　四年级

　　一、句子练兵场。

　　1.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

　　2.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

　　3.鹅吃饭的时候，非有一个人侍候不可，真是架子十足。（换一种说法，不改变原意）。

　　4.夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。（修改病句）

　　二、课外阅读。

　　那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡

　　母鸡趴在草筐里的鸡蛋上，倾注着自己全部的母爱。我们能听到小积储在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒”那声音虽然小，却震撼着人心。不久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

　　女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小。女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳，想去帮鸡雏。

　　一旁的老大娘一把拦住了女儿，说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了它。”

　　只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。农村老大娘无意中说的这句话那样平凡，而其中蕴含的道理却让人深思

　　1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上

　　2.照样子，写词语，并用自己写的一个词语造句。

　　湿乎乎：

　　：

　　3.“老母鸡是最爱自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡维自己钻出蛋売。”你怎样理解加引号的“冷酷”？

　　4.大娘的话里蕴含着什么道理？

　　四年级答案：

　　一、

　　1.我看见一只母鸡。

　　2.说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。

　　3.鹅吃饭的时候真是架子十足，非有一个人侍候不可。

　　4.江南农村的夏天是一年中农事最繁忙的季节。

　　二、

　　1.小鸡破壳

　　2.黑压压 白茫茫 黑压压：远处黑压压的一片，看不清是些什么东西。

　　3.老母鸡不是真的冷酷，而是想让小鸡通过自己的力量钻出来，这样能够很快地适应环境。

　　4.事物的发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果就会适得其反，就正如小鸡破壳一样，这是需要它自己去完成的。

　　五年级

　　一、给下面的字加上偏旁，组成新字，再组词。

　　具——（ ）（ ） （ ）（ ）

　　巨——（ ）（ ） （ ）（ ）

　　少——（ ）（ ） （ ）（ ）

　　扁——（ ）（ ） （ ）（ ）

　　二、近反义词我会写。

　　近义词：

　　贪婪——（ ） 适宜——（ ） 欣赏——（ ）

　　反义词：

　　隐藏——（ ） 熟悉——（ ） 孤独——（ ）

　　三、阅读短文，完成练习。

　　的巴尔扎克

　　法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。

　　一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到到中午时，巴尔扎克累得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就一小时。”朋友点头答应。

　　一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你怎么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。

　　被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是借时如命啊！”

　　1.把短文的题目补充完整。

　　2.从下面的四组词语中选择一组你认为最适合的依次填入文中的括号里。

　　A.继续 支持 耐心 延误

　　B.持续 坚持 信心 耽误

　　C.继续 坚持 忍心 延误

　　D.持续 支持 忍心 耽误

　　3.那位朋友怎么没有叫醒巴尔扎克，用自己的话来说一说。

　　4.请将这篇文章的中心句写下来。

　　5.你认为巴尔扎克有哪些品质值得你学习？结合你的学习生活说一说你今后要怎么做。

　　五年级答案：

　　一、

　　惧 惧怕 俱 俱乐部 柜 柜子 拒 抗拒 炒 炒菜 抄 抄写

　　编 编造 偏 偏离

　　二、

　　近义词：贪心 适合 鉴赏

　　反义词：暴露 陌生 热闹

　　三、

　　1.勤奋写作 2.持续 支持 忍心 耽误

　　3.巴尔扎克每天都用十几个小时写文章，这次还写到了通宵，一个小时到了，朋友看他睡得香，想到他平时都太累了，想让他多休息一会，所以没有叫醒他。

　　4.法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。

　　5.他珍惜时间和热爱写作的品质都值得我学习。

　　六年级

　　一、选词填空。

　　屹立 耸立 挺立

　　(1)五位壮士( )在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。

　　(2)寒冷的冬天来了,一棵棵青松( )在风雪之中,显得那么苍翠。

　　(3)香炉峰高高地( )在群山之中。

　　眺望 目睹 欣赏 环顾

　　(4) 来到英雄山脚下,( )四周,秋意正浓。沿着山路前行,可以( )沿途的景色。站在山顶,向远处( ),美景尽收眼底。亲眼( )了英雄们当年战斗前行的足迹,我不禁感慨万千,这大山因为英雄而更加美丽!

　　二、根据词的不同意思，补充上一个字。

　　1.（ ）赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。

　　2.（ ）运：困苦的遭遇；不幸的命运。

　　3.（ ）灰：遗留下来的痕迹。

　　4.（ ）虐：任意残杀或迫害。

　　三、课外阅读。

　　地球的癌症

　　荒漠化被称作“地球的癌症”。

　　荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化，它包括风触和水触导致的土壤物质流失;土壤的物理、化学和生物特性或经济特性以及自然植被的长期丧失，如沙化、水土流失、土地盐碱化等。

　　今年的6月17日是世界抗荒漠化及干旱日。联合国公报显示全球现有12亿受到荒漠化的直接威胁，其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险。全球荒漠化的土地达3600万平方公里。近20年来，全世界荒漠化土地仍在继续扩大，荒漠化吞噬土地面积相当于美国可耕地面积的总和。荒漠化是全球的严重环境问题之一。非洲地区荒漠化最为严重，我国受荒漠影响的区域已超过国土面积的1/3，并仍以每年2000多平方公里的扩大，荒漠化的危害给我国造成的经济损失高达540多亿元。

　　荒漠化的后果是严重的。它使人类有限的生存空间遭到吞食，人类面临前所未有的挑战。

　　1.这篇说明文主要说明的是（ ）。

　　A.荒漠化是一个环境问题。 B.如何防治土地荒漠化

　　C.荒漠化的危害 D.荒漠化对我国的危害

　　2.“地球的癌症”指的是什么？是如何造成的？

　　3.第三段画线句子中“之一”一词能否去掉，怎么？

　　4.除了土地荒漠化，你还知道哪些环境问题？结合实际，说说我们应该如何应对？

　　六年级答案：

　　一、

　　(1)屹立

　　(2)挺立

　　(3)耸立

　　(4)环顾欣赏眺望目睹

　　二、

　　赐 厄 遗 肆

　　三、

　　1.C

　　2.荒漠化。荒漠化是指因气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和半湿润干旱的土地退化。

　　3.不能去掉，“之一”表示除了荒漠化，全球还存在其它问题，去掉的话意思则发生了改变，体现不出说明文的严谨性。

　　4.大气污染、全球变暖。积极宣传绿色出行的好处，尽量少开车或乘用公共交通，减少空气污染；对于废气应先进行处理，达到指标后才可排放。

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