模拟真实困境5当努力方向错误

  有些时候对孩子来说,不是付出的努力太少,而是太多了,关键问题是弄错了方向。

  父母也许会对这种高度努力的成果感到满意,比如说成绩、奖励、名校的录取通知。现在我们来看看这个困境。请想象你为女儿感到骄傲。她是班上的尖子生,每次考试都得满分。她还在跟全国最好的老师学习长笛。你很确信她能被这里最好的私立高中录取。但每天早晨上学时,她总会受到胃痛的折磨,有时还会呕吐。你给她做的饭越来越寡淡,希望不要刺激到她敏感的胃,但这无济于事。

  你从没想过,她胃疼是精神极度紧张的表现。你的女儿被诊断患有胃溃疡,这本应让你惊醒,但你和爱人依旧对现实视而不见。你坚持认为这是肠胃问题。但医生执意让你去咨询家庭顾问。他给了你一张家庭顾问的名片,并告诉你,这是你女儿治疗过程的一部分,你必须这样做。

  下面会有两种反应,请问你是哪一种?并且回答为什么?

  第一种反应:家庭顾问让你放松对女儿的要求,告诉女儿她可以不用这么努力,要保证她获得充足的睡眠。于是,你严格按照这些要求,一到晚上10点就让女儿上床睡觉。但这反而让事情变得更糟了。她的时间不够用,不能完成父母期待的所有任务了。不管家庭顾问怎么说,你都没有意识到,她可能使想让你的女儿在班里落后一点,或者不用把长笛吹得那么好,甚至不要去最好的高中上学。

  这怎么会是对她好呢?

  家庭顾问明白自己的任务很艰巨,第一个目标就是要让你认清问题的严重性。第二个目标是让你明白自己在这个问题中扮演的角色。你和爱人要明白,正是你们望女成凤的苛刻要求导致了问题的出现。要不是因为害怕得不到父母的肯定,你们的女儿也不至于把自己累出病来。第三个目标是制定一个让全家人都能参与的具体计划。

  第二种反应:你是否能想到采取哪些措施来帮助女儿建立成长型思维模式,从而让她得以放松、享受生活的乐趣呢?家庭顾问提供的计划能让你的女儿开始享受她所做的事。长笛课被暂停了。你是否会对女儿说,她想吹多久长笛都可以,吹长笛只是为了享受音乐带来的纯粹乐趣,不用想别的事。按照计划,她要为了学到知识去钻研学校的教材,而不是尽可能多地死记硬背。家庭顾问给她介绍了一名家庭教师,指引她如何理解自己所学的东西。这名家教用富有趣味的方法跟她讨论课本。

  这样一来,学习就具有了新的意义。学习不再意味着得到高分,在父母面前证明自己的智力价值,而意味着用有趣的方法去了解新事物,并对其展开思考。你女儿的老师们也要加入这个过程中,帮助她根据成长的方向重新找到自己的定位。他们要和她一起讨论学习的过程,并为此表扬她,而不是只看重考试成绩。

  最后,顾问强烈建议你的女儿去一所压力不那么大的高中上学。有很多不错的学校都不那么重视考试成绩,而更看重学习过程本身。你要带着女儿在这些学校里好好转转,然后和她一起跟家庭顾问讨论她最喜欢哪所学校,在哪所学校里感到最自由自在。慢慢地,你学会了将自身的需要和希望与女儿的分割开来。也许你要的是一个处处拔尖的女儿,但你女儿要的是其他东西,比如说父母的包容和自由的成长环境。你放手以后会发现,女儿能衷心地投入她所做的事了。她是因为兴趣和想学习而去做这些事的,并且做得非常好。

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