（教孩子正确理财家长课程）家长如何教孩子理

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　　问题1：家长如何教孩子理财

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　　最佳答案要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。

　　——马克思

　　理财教育是一项必须从孩子抓起的工作，因为我们成年人的理财观念有相当一部分是来自于童年的体验。从心理学的角度出发，孩子对金钱的兴趣几乎是与生俱来的，孩提时代的游戏大多是“买卖行为”。在充满竞争与挑战、机遇与发展的年代，忽略对孩子理财智慧的启蒙和教育是不明智的、落后的。

　　那么，什么是理财？理财就是正确地认识金钱，灵活地运用金钱，科学地管理金钱。在短缺经济时代中，我们收入微薄，除了吃、穿、用外，所剩无几，根本谈不上理财。如今时代不同了，随着商业、金融、贸易等经济活动的日益活跃和投资领域的大力拓宽，对人们理财能力的要求越来越高，理财教育便成为使孩子顺应社会发展需要的必修课之一。

　　也许是受了中国一句老话“君子言义，小人言利”的影响，人们总觉得孩子还小，他们的主要任务是学习，离金钱越远越好；至于理财能力，长大了可以无师自通。似乎只有这样学习才能专心，情致才能纯洁，但事实远非那么简单。我们成年人大多有这样一种体会，改革开放之后，突然感觉自己在消费、金融、管理等知识面前一片茫然，不得不花几倍的力气去补习，否则就难以适应快速发展的时代潮流。在国际交往中，我们常因理财意识不强而使自己蒙受巨大的损失。例如，本来是我国自己研究获取的科学成果却转化为外国人的财富，这样的惨痛教训不胜枚举。时代在召唤，在商品交流仍是人类最主要的社会生活活动的今天，在经济正逐渐走向全球一体化的21世纪，我们要奋起直追，把理财教育作为对孩子进行全方位培养的一个方面来抓，以这种具有战略意义的实际行动来弥补我们因以往的偏见而造成的空白和缺憾。

　　理财教育专家认为，针对孩子的理财教育，应该从知识、观念、实践三个方面入手，知识是基础，观念是行动的指南，实践是目的和结果，而且在孩子不同的年龄和成长阶段，这三个方面应各有侧重，不应该相互脱节。

　　首先，教孩子理财是从认识金钱开始的。父母从小就注意让孩子识别各种货币，我国的货币有纸币和硬币两种。在孩子五六岁之前，他们只对具体的看得见的东西感兴趣。在这一阶段，要让孩子认识硬币，然后再认识数额大的纸币。并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合，与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。比如：

　　◎ 教孩子认识硬币和纸币，虽然一角硬币比五分的硬币小，但却更值钱；

　　◎ 告诉孩子玩具、零食需要用钱去换，并且给孩子实践的机会；

　　◎ 电视或广告上的玩具买回家后并不像电视里那么漂亮，而且不一定好玩；

　　◎ 好玩的东西很多，但不是你想要什么就能得到什么；

　　◎ 用漂亮可爱的储蓄罐存硬币会很好玩。

　　在这个阶段，也许有的时候孩子任你费尽口舌，仍然坚持要买他自己想要的玩具，这没有什么奇怪的，重要的是，要让孩子习惯性地听到家长说“不”，并向孩子解释怎么。

　　6岁-12岁的孩子是形成良好的观念和习惯的重要时期。这个阶段，孩子认识和分辨能力快速提升，学习事物的主动性加强了，在处理钱的问题上“能力”和“主意”也大大增强。这就要求家长在对孩子进行消费和理财知识与实践能力培养的同时，强调纪律性和约束力，同时加强正确的金钱观和理财观的教育：

　　◎ 可以用零花钱，但数量是有限的；

　　◎ 用“自己的钱”买零食和学习用品；

　　◎ 让孩子知道钱是父母辛苦挣来的；

　　◎ 告诉孩子怎么要存钱；

　　◎ 有的东西不能买，有的东西用钱买不到。

　　到12岁-18岁的青少年期，孩子已经基本懂事，可以教给他们一些实质性的理财方法：

　　◎ 制订支出计划，并据此执行；

　　◎ 可以利用假期打工挣钱了；

　　◎ 了解家庭的财务收支状况，包括父母为自己上大学做的准备。

　　当然，由于各个家庭的社会环境、经济状况不一样，父母的思想意识各有不同，在对孩子的理财教育中，遇到的情况和问题也会千差万别，父母也会有各自的解决办法；但是孩子的身体与心理的成长是有规律可循的，教孩子理财与教孩子其他知识和技能一样，知识会形成并影响孩子的观念，而观念则决定了实践的过程和结果。

　　希望家长能用合理的思想和方法，教给孩子科学的知识、正确的观念，并以此展开精彩的人生实践。

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　　问题2：家长如何培养孩子的理财意识

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　　最佳答案什么是儿童理财教育

　　儿童理财教育是指针对4岁的儿童的一种知识传递和技能培养，是教育家陶行知先生倡导的“生活教育”的重要组成部分。提高儿童的金融意识和理财技能是未来中国经济健康平稳增长的基础。

　　儿童理财教育是倡导家长和孩子一起接受教育，这样能够帮助家长及时了解到孩子的知识储备，以便在实际生活中进行配合。

　　如何进行儿童财商教育

　　儿童理财教育的意义是让孩子建立理财意识，为之后的生活奠定坚实的基础。那么如何进行儿童财商教育呢？

　　一、让孩子尽早认识钱币

　　家长应该在培养孩子智商情商以及爱好的时候，应该尽早让孩子学会钱财，比如家长应该在日常生活中向孩子展示钱币，告诉他这些钱币的面值，并且引导他通过大小颜色数字来判断面值。

　　二、让孩子理解钱的含义

　　让孩子理解钱的含义就是让孩子懂得钱的用途，不再将钱币只考虑为一枚金属板或者一张纸片，而是告诉孩子钱的发展，从以前的物物交换到以货币为介质的商品流通，告诉孩子钱币可以买买他喜欢吃的棒棒糖，他喜欢的玩具。尽可能的在商场购物时，在孩子面前用现金交易，让孩子自己拿着钱去付钱，让孩子自己计算找零。

　　三、让孩子理解什么是理财

　　认识钱币不等于理财，理财是要孩子懂得如何合理使用钱财。根据孩子的年龄与理解能力，讲解银行，存取款，利率，网购等有关理财的基本概念，对于更深层次的理财概念，例如投资，金融理财产品，基金，股票甚至报表，K线图这些专业术语根据家长对于孩子的培养方向自行选择。

　　四、让孩子参与理财意识的培养

　　家长可以为孩子买一些简单易懂的儿童理财书籍，玩具等来激发孩子对理财的认知与爱好，也可以在月初给孩子一笔零花钱，让孩子自己负责花销，但教育他将每一笔开销都清楚地记在自己的理财本本上，让他自己切身感受理财的重要性。

　　五、让孩子接受儿童理财专业教育

　　国内专业的儿童理财教育并不多，但是在国外这项教育已经成为家长对孩子的一种常规训练。据如果有机会不妨让孩子参与这样的专业教育，对孩子是一种锻炼，一种进步。

　　儿童理财产品有哪些

　　近年来工商、交通、光大等银行跟风般推出了儿童理财卡，平安、新华上线了专为儿童设计的医疗、教育储备金等保险，还有不少银行推出了儿童节题材的结构性理财产品和基金定投产品。

　　还有针对儿童开发，购买期限多在1年半，属中长期理财产品，同时免收个人所得税。不仅如此，部分银行还在原产品基础上结合了储蓄、保险、基金、信托功能，使产品内容更加丰富。

　　儿童理财主要是为培养孩子的财商，教会孩子们理财观念，锻炼初步的理财能力，如果一味是噱头的理财产品，家长基本可以忽略，不要舍本逐末。

　　儿童理财的意义

　　1、 通过游戏活动，培养少儿动手动脑能力，培养少儿的团队合作、创造财富的意识；让孩子拥有更多的自信生存生活的技能；

　　2、 帮助少儿理解金钱的意义，树立科学的金钱消费观和投资理财观；

　　3、帮助少儿逐步形成储蓄意识、健康的投资理念；

　　4、让少儿学会珍惜节约财富、有效合理分配使用财富；

　　5、让少儿了解理财理念，懂得个人财务规划以及未来家庭/教育/医疗/养老/投资等规划；

　　6、从小培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年。

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　　问题3：家长如何教育孩子正确理财

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　　最佳答案如何教会孩子理财:

　　1、培养理财意识

　　很多十六七岁的孩子不太会“一分钱，一分打算”，心理专家指出，这个年龄段的孩子没有生存压力，不容易理解经济环境的影响。为了培养孩子的理财意识，家长可以让孩子参与家庭未来规划，在具体的事务中给他有直观的感受。比如为上大学、度假、房屋贷款而必须的储蓄。要学会提前做打算，节约并不等于小气。

　　2、有节制的花钱

　　很多家长担心孩子乱花钱，给孩子的零用钱比较少，这样做的弊端是，孩子养成要花钱就伸手要，一有钱就花光的习惯心理专家建议，以一周或半个月为周期，让孩子自己安排零花钱的开销。一开始孩子可能管理不善，很快把钱花光。但长久下来，他会意识到用钱必须有度，就能养成规划财务的习惯。等孩子养成了良好的规划习惯后，还可以给他申请银行账号，让他自由支配存取。

　　3、不要随意透支消费

　　需要时使用信用卡已经是当今理财概念中的一部分，但不能让孩子有“有信用卡，缺钱可以先透支”的印象。家长应该告诉孩子，申请信用卡没问题，但透支必须按时偿还，如果超出自己的偿还能力去透支，会遇到麻烦。让孩子明白，在财务上必须遵守信用。

　　4、奖励制度

　　使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”，使他拥有一张储蓄卡。为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费，其他则必须存入。孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。

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　　问题4：家长该如何教会孩子合理使用钱财呢？

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　　最佳答案每个人的生活都离不开钱财，孩子在小的时候虽然还没有钱财的概念，但是也早就接触到钱财了，所以家长在孩子小的时候，要尽早的帮助孩子树立正确使用钱财的概念。今天小编就来跟大家说一说，家长如何教孩子正确使用钱财。

　　一、让孩子早接触钱财

　　虽然孩子在无形中已经接触了很多的钱财，但是孩子还没有非常明确的正确使用钱财的观念，所以家长在孩子上学之后，可以合理的给孩子发放零花钱。每周给孩子固定的限额，让孩子正确的使用和正确的分配零花钱。虽然很多家长在给孩子钱之后，害怕孩子乱花钱，但是如果不早点让孩子接触的话，孩子没有金钱方面的观念，后果会更加可怕。家长在让孩子接触到前台的时候，要告诉钱财的大小，并且要嘱咐孩子正确的去使用钱财如果乱花了的话，下次就会减少。

　　二、让孩子自己支配压岁钱

　　每年在过年的时候都会收到亲朋好友的压岁钱，但是很多父母在孩子收到压岁钱之后都会把孩子的压岁钱收走，并且承诺之后会还给孩子，但事实上根本就不会。所以家长如果想让孩子树立正确的理财观念，就要让孩子自己去处理自己的压岁钱，家长可以帮助孩子存一部分，然后再拿出一部分让孩子自己去买学习用品和自己喜欢的东西，但是不可以乱花。

　　三、帮孩子养成存钱的好习惯

　　存钱对于每个人来说都非常重要，而存钱的观念其实是可以从小树立的。比如在孩子拿到压岁钱之后，家长可以帮孩子买一个存钱罐，让孩子把零花钱或者暂时用不着的钱都放到存钱罐里，让孩子养成存钱的好习惯，不要让孩子把手里的钱全部拿出去花掉，这样很容易把这孩子养成乱挥霍的习惯。

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